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高二年级组开展“五比五看”活动工作总结

浏览:784 信息来源: 发布时间:2016-1-12 11:20:55

金花高二年级组开展“五比五看”活动工作总结

国家的兴盛,社会的和谐,取决于教育的成败。而教育的成败,又取决于是否拥有一支素质高、业务强、责任心重的教师队伍。自去年底迎江区教育局组织开展“学习贯彻十八大精神 推进新一轮教育改革”主题教育实践活动以来,柘林小学积极贯彻落实区局文件精神,以十八大报告为指引,以提高教师师德水平,促进教师发展,推动教育质量提升,创办人民满意的教育为动力,开展了“五比五看”活动,有效的促进了教师师德水平的提高。现将我校开展“五比五看”活动情况及成效汇报如下:

一是比爱岗敬业,看工作责任感和管理、教学的实绩。爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺,是全部教师职业道德的基础和前提。一直以来,柘林小学教育教学成绩名列全乡前茅,这得益于全体教师高度的工作责任感,得益于全体教师切实、有效的管理方式和教学方法,得益于教师的一颗爱心,一颗恒心,一颗执着的心。这体现在很多细微的方面:到校第一件事就是查看学生出勤情况,进行晨检,对未到校、身体欠佳的学生及时通过电话了解情况,提出要求,及时处理;全体教师能做到以校为家,大力加强学生管理,尤其是加强值周,值周教师很早就到校,做好学生早上劳动时的安全监管,杜绝安全事故的发生……每个教师都在自觉加强自身的师德修养,树立科学的教育、管理理念,做到爱职业,乐奉献,真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。

 二是比关爱学生,看理解学生的态度和关心学生的行动。关心爱护学生,首先要做到了解学生。只有全面了解每个学生,才能有针对性地教育学生。用什么方法了解呢?课堂作业、回答状况、作业练习、日记、个别辅导、谈话、家访等等。就拿家访来说,因为我校学生辐射面积较广,一部分学生由于中午不能回家而由父母送饭到校,据此我校要求班级教师利用这个契机,及时与学生家长沟通,反馈学生在校学习、生活情况,及时与家长互通信息,以便有效的加强对学生的教育。同时,学校要求教师每周至少家访一名学生,不少教师利用中午休息时间,回家糊口饭就到了学生家里,和家长面对面、心对心的交流,及时排解学生、家长、教师心中的烦扰。其次是能设身处地理解学生。一是由衷地接纳学生。理解他们的行为和情绪,他们还是小孩子,做出如此行为,表现出这些情绪是可以理解的。二是对学生的烦恼能够感同身受,也就是换位思考。“如果我是他现在会怎么样”,辩证地看待学生一时的言行举止,你会在学生身上发现许多积极的因素和美好的东西,这样就能由衷地对他们产生一种喜爱的心情,乐于与学生交往,做学生的知心朋友,同时也会赢得学生的尊重和依赖。三是用语言或非语言向学生表达出教师对他们的了解。我校吴燕飞老师,是学生喜爱的班主任之一。由于刚从城里分配到农村学校工作,对农村孩子的家庭情况不是很了解。一次,以为学生因为作业没有完成,负责任的她不分青红皂白就狠狠的批评了这位学生。后来了解到该生的家庭情况,父母生病,不能劳动,年幼的弟弟又需要照顾,弱小的她每天要做很多的家务,甚至忙着田地里的事。知道这个情况以后,她当着全班同学的面检讨了自己,并在后来的教育中,利用课间、中午休息时间帮助、辅导学生,并且帮助学生制定了一天的学习、生活时间表。在这以后,这位学生从没有作业不完成的情况,而且学习成绩显著提升。第三,真诚对待学生。只喜欢成绩好的学生,就有功利性;训斥、体罚是不真诚;歧视、忽视学生是不真诚。教师要明白自己也有脆弱、阴暗的一面,也有犯错的时候。自己错了要勇于真诚地承认错误和道歉,才是真正的尊重、爱护学生。

三是比教书育人,看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果。中国古代教育家孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教育实践表明,教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度,乃至一言一行,都直接或间接地影响学生的心灵。教师要在学生心目中树立崇高的威信,首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。其次还要严以自律,严格要求,以身作则,作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学生,课后倾听学生的声音,做学生的良师益友。我校教师在教育教学中,以科学发展观为指导,积极学习新课程理念,大力推行素质教育,成果丰硕。张芒,学校教导主任,工作中事事带头做模范,具有高度的工作责任感和强烈的进取精神,对所教学科有着扎实的理论基础知识和专业知识。在教学实践中,他积极探索素质教育,做到既教书又育人,并将思想政治教育渗透于教学过程中。十多年来,满腔热情地工作在教学第一线,长期承担着超额的教学工作任务。坚持用人格的魅力感染人,用广博的知识吸引人,用得体的言行教育人。多次承担语文教学研究任务。工作中他不断改进自己的教学方法,把先进的教育思想、教育理念引入课堂。教学中注重培养学生的分析和解决问题的能力,逐渐形成了严谨、务实、简明、生动的教学风格,深得学生的爱戴和同行们的好评。在他的带领下,教师们积极学习,认真研讨,教研氛围浓厚。学校连续几年在全乡教育教学成绩评估检测中名列前茅,深受同行们的高度评价。

四是比为人师表,看文明守纪,无私奉献的程度。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,尤其我们的特殊学生,教师的一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,老师的行为好坏将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。为开展好此项活动,首先,我们组织教师加强政治理论学习,树立起正确的世界观、人生观和价值观。加强对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的学习,鼓励自觉学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等,规范自己言行,提高依法执教水平,努力做到真学、真信、真懂、真用,并使之成为工作和学习的强大的精神支柱,要把个人的理想和命运与教育的振兴、科技的进步紧密结合起来,努力做好本职工作,自觉服务祖国,奉献社会。其次,强化提升教师的职业理想和职业道德教育。正确的职业理想是工作的目标和奋斗的动力,是形成高尚师德的力量源泉。要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任;要志存高远,爱岗敬业,忠于职守,乐于奉献,自觉地履行教书育人的神圣职责,无私奉献,以高尚的情操引导学生全面发展。

五是比终身学习,乐于学习,看学习和教学研究的行动和实效。当代教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的需要和方向。要走向教师专业化的发展道路,教师更是须臾离不开学习,学习是教师胜任教育专业工作的前提条件。作为一名教师,人们常说:“要想给学生一杯水,自己必须有一桶水”。教师要学为人先,与时俱进,生命不息,学习不止,做适应时代要求的学习型教师。我校通过召开教师会、班主任会议,要求教师做到:一是学习书本,促进教学。要努力拓宽自己的知识面,加深对自身专业及相关学科的钻研,尤其是对现代教学技术的研究;加强教育科学、心理科学、信息科学和人文科学的学习,整合资源,有效激发学生的潜能,引导学生的兴趣,培养学生的探索精神、研究性倾向及自我教育能力。二是学习学生,完善师德。教师要善于发现每个学生的闪光点,并精心呵护与引导。即便是 “差生”,也应该相信他们不是天生就无能,而是一群“才能未被开发之人”。只有充分地了解自己的教育对象,平等地对待每一个学生,学生才乐于向你展示他们的内心世界,才会在课堂上积极思维,独立思考,提出自己独到的见解,发挥主动意识和进取精神。三是学习与社会有关的生活知识。教师自己对社会知识都很欠缺,怎么能教育学生在社会上立足呢?所以,教师应当参与社会,接触社会,了解社会,向社会学习生存知识,使自己能够做纵观时事、适应潮流的人,力求培养的学生踏上社会后处变不惊。四是加强自修学习,努力提高自己的教育教学水平。我校现有的10名教师中,拥有本科文凭的5人,大专文凭的4人,学历全部达标。

终身学习是当代教师作为教书育人的必然趋势。教师要想取得深厚的素养,扎实的专业,渊博的知识,就必须抓住每一个时机和场所向书本学习,向实践学习,向校内外老师学习、向自己的学生学习,通过各种渠道,引道道清泉,聚座座富矿,集百家所长,不断充实自己,才能使自身专业得到发展。

在今后的工作中,我们要以党的十八大精神为指引,不断巩固“五比五看”主题教育活动成果,为加快推进和谐富裕安庆建设做好教师应有的贡献!

 

 

 

 

高二年级组

   201512

 

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